Think Box kontra Play Box: część II

W naszych warsztatach na całym świecie wykorzystujemy wiedzę teoretyczną i filozoficzną oraz informacje oparte na najnowszych badaniach naukowych z takich dziedzin jak fizyka kwantowa, neuronauka, neuroendokrynologia, psychoneuroimmunologia, epigenetyka i elektromagnetyzm. Dlaczego? Ponieważ wszystkie te dziedziny nauki wskazują na możliwość. Następnie wykorzystujemy te informacje do zbudowania modelu zrozumienia, aby uczniowie mogli zrozumieć, co i dlaczego robimy pewne rzeczy, aby stworzyć nowe wyniki w naszym życiu. Wiedza lub informacja same w sobie są po prostu filozofiami pozbawionymi doświadczenia.

Kiedy właściwy rodzaj informacji - oparty na najnowszych odkryciach we wszystkich tych wyjątkowych dziedzinach nauki - jest nauczany w odpowiedni sposób, pomaga nam to stać się bardziej świadomym tego, czego wcześniej nie byliśmy świadomi, a to pozwala nam dostrzec możliwości, którymi byliśmy wcześniej nieświadomy. Innymi słowy, wiedza i informacje powodują, że jesteśmy bardziej świadomi i bardziej świadomi. To jest proces, dzięki któremu możemy zacząć odkrywać nowe możliwości.


Od informacji do tworzenia

Jak stwierdzono w Część I, Podchodzę do moich medytacji przez mój Think Box i mój Playbox. Na naszych warsztatach, kiedy stosujemy i wykonujemy filozofię tej pracy, nauki stają się narzędziami naszego think-boxu. W skrzynce do przemyśleń zbieramy informacje, tworzymy model zrozumienia i przeglądamy zasady - do tego stopnia, że ​​jesteśmy w stanie wyjaśnić je komuś innemu.

Kiedy będziesz mógł recytować nauki komuś innemu, informacja ta zostanie przesłana do twojego mózgu, który z kolei zainstaluje neurologiczny sprzęt / obwody, aby stworzyć nowy poziom umysłu. Im więcej rozumiesz co robisz i czemuJeśli chodzi o aplikację, teraz możesz wierzyć, że to, co robisz, jest możliwe, ponieważ rozumiesz metodologię stojącą za procesami. To pierwszy krok w kierunku, aby Twoja możliwość stała się bardziej rzeczywistością.

Kiedy otrzymujesz odpowiednie instrukcje, uczysz się treści i mentalnie ćwiczysz w kółko, co masz zamiar zrobić w określonym oddechu, procesie lub medytacji, ta kombinacja sprawia, że ​​twój mózg uruchamia się w nowych sekwencjach, nowych wzorach i nowych kombinacjach - których suma tworzy nowy poziom umysłu. Ponieważ umysł jest mózgiem w akcji, przypominasz sobie, kim jesteś i czego nie zamierzasz robić - czyli odtwarzać ten sam poziom umysłu - a wszystko to podczas odpalania i okablowywania obwodów w mózgu. Utworzenie tych nowych sieci neuronowych sprawia, że ​​proces ten jest łatwiejszy, zautomatyzowany i przyjemniejszy następnym razem. Zasadniczo jest to wyrównanie twojego wewnętrzny intencje i działania przed doświadczeniem która przygotowuje mózg i ciało do nowych doświadczeń.

Wszystko to jest przygotowaniem do wejścia do Twojego pola gry. Jeśli myślisz w polu zabaw, nie jesteś przygotowany na medytację. W polu gry nie musisz już „myśleć” o wszystkich krokach, ponieważ jesteś tak zorientowany w tym procesie, że Twoje zachowania w naturalny sposób będą odpowiadać Twoim intencjom. Więc jeśli zrobisz to poprawnie, jest nie ma o czym myśleć. Ta kombinacja jest tym, co tworzy bardziej rozwinięte, bardziej wyrafinowane doświadczenie, więc teraz wszystko, co robisz, to pozwalanie sobie na takie zaangażowanie się w obecną chwilę, że czyn i intencja łączą się, aby stać się doświadczeniem. Ma więc sens, jeśli potrafisz dopasować swoje zachowania i intencje do swoich działań i myśli, doświadczenie wzbogaci obwody filozoficzne, które stworzą emocje, które pozwolą ci wcielić wiedzę. Rób to dalej, a staniesz się wiedzą. Kiedy stajesz się wiedzą, stajesz się prawdą tej wiedzy.


Od stworzenia do transformacji

Jeśli ludzie chcą zdobyć więcej umiejętności w tej pracy, jeśli chcą uzdrowić swoje ciało lub wprowadzić zmiany w swoim życiu, muszą nauczyć się wszystkich kroków w formule, aby mieć wszystkie przydatne informacje, na podstawie których mogą wykonać wynik. Dlatego zamiast skupiać się na swoim uzdrawianiu, skupiasz się na wszystkich etapach formuły, które musisz wykonać wykonać uzdrawiać. Ta doświadczalna potrawka łączy w sobie wiedzę, informacje, instrukcje, praktykę, kontemplację formuły, powtórkę i ćwiczenie jej, abyś mógł ulepszyć i udoskonalić proces.

Dlatego na naszych warsztatach proszę naszych uczniów, aby zwrócili się do osoby obok siebie i powiedzieli im coś o tym, co zrobili naprawdę dobrze w swojej medytacji. Zauważ, że nie mówię powiedz drugiej osobie obok ciebie o swoich doświadczeniach. Zamiast tego chcę, żeby przedyskutowali w jaki sposób wykonali wiedzę i to, co zrobili stworzyć doświadczenie. Chcę, żeby to wyrazili, wyjaśnili i podsumowali, aby mogli to powtórzyć. Nie tylko pogłębiają swoją wiedzę i doświadczenie, ale także odkrywają, jak mogą zrobić to lepiej następnym razem.

Następnie proszę osobę, aby wyjaśniła swojemu partnerowi, w jaki sposób, gdyby miała możliwość odbycia kolejnej medytacji (co oczywiście robi), co by do tego przyniosła? Nad czym pracowaliby nad poprawą? W czym chcieliby być lepsi? Nad czym chcą więcej pracować? Jeśli potrafią opisać, nad czym będą lepiej pracować podczas następnej medytacji, przypominają sobie (odtwarzając poziom umysłu), że im więcej pamiętają, co mają robić, tym większe jest prawdopodobieństwo, że będą postępować w swoich doświadczeniach.

Jest to ten rodzaj myślenia, który pozwala osobie przygotować się do wyjścia ze swojej skrzynki myśli i do pudełka do zabawy. Ostatecznie zabawa polega na poddaniu się i zaufaniu procesowi dostarczenia tego wydarzenia, uzdrowienia, stworzenia itp. W sposób, którego nigdy nie mogli przewidzieć.

Stosując zasady pudełka do myślenia i pudełka do zabawy, wiedza, której nieustannie uczymy się z różnych dziedzin nauki, staje się umysłem, z którego tworzymy. Zdobywając wiedzę i wypełniając mózg odpowiednim rodzajem informacji, usuwamy niepewność i wątpliwości. Przechodzimy od filozofii do inicjacji wiedzy. Dzięki ciągłemu przeglądaniu tego, co zrobiłeś i co zamierzasz zrobić następnym razem, nieustannie rozwija to doświadczenie, dzięki czemu staje się ono bardziej radosne. Wtedy staje się to łatwiejsze, pozwalając ci oprzeć się na poprzednim doświadczeniu i zapytać, co będzie dalej.

Mamy teraz dowody, które pokazują, jak niektórzy ludzie w tej pracy bardzo dobrze wykonują ten proces. Wszystkich tych ludzi łączy to, że odkryli, że jedyną rzeczą stojącą na drodze między nimi a doświadczeniem jakiejś zmiany lub transformacji w ich życiu jest rozbicie go między pudełkiem myśli a pudełkiem do zabawy. Pomyśl o tym… .przed rozpoczęciem gry.

Czytaj Część I